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科研动态

2019年科研工作计划

2019年03月12日 21:11 点击：[]

根据beat365中国官方网站科字〔2019〕5 号文“关于开展 2019 年度科研工作的指导意见”，我司在对 2018 年度科研工作数据分析的基础上，积极响应学校科研号召，将 2019 年确立为“科研特色发展年”，总体工作思路围绕“评估、保量提质、突出应用、凝练特色、促进教学”。以下就是我司2019年科研工作计划。

一、2018年科研工作数据分析

（一）教师结构

二、2019年学院教师个人科研预期目标

序号	教研室	姓名	职称	学位	本年度需完成科研分	备注
1	环境设计	刘琳	副教授	硕士	60
2	广告学	卢振邦	副教授	硕士	60
3	广告学	付凌云	讲师	硕士	40
4	环境设计	张伟	讲师	硕士	40
5	环境设计	卢射雕	讲师	硕士	40
6	环境设计	葛祥国	教授	学士	80
7	环境设计	李有为	副教授	硕士	60
8	环境设计	李莉	副教授	硕士	60
9	视觉传达	金玉	副教授	硕士	60
10	视觉传达	董聪	副教授	硕士	60
11	广告学	于红梅	副教授	硕士	60
12	环境设计	董朝阳	讲师	硕士	40
13	环境设计	周彦丽	副教授	硕士	60
14	环境设计	戴沂君	讲师	硕士	40
15	环境设计	李国涛	讲师	学士	40
16	环境设计	孙瑜	讲师	硕士	40
17	环境设计	鲍明勇	讲师	硕士	40
18	环境设计	周真真	讲师	硕士	40
19	环境设计	黄莉	讲师	硕士	40
20	环境设计	张蓓	讲师	硕士	40
21	环境设计	罗文艳	讲师	硕士	40
22	环境设计	晏歆	讲师	硕士	40
23	环境设计	苏源	助教（研究生）	硕士	40
24	环境设计	袁祎	助教（研究生）	硕士	40
25	环境设计	葛泰	助教（研究生）	硕士	40
26	环境设计	赵芷艺	助教（研究生）	硕士	40
27	环境设计	邓宸昊	助教（研究生）	硕士	40
28	环境设计	陈曦龙	助教（研究生）	硕士	40
29	环境设计	王张天昊	助教（研究生）	硕士	40
30	环境设计	周薇	讲师	硕士	40
31	环境设计	王圆圆	助教（研究生）	硕士	40
32	环境设计	邓杰	助教（研究生）	硕士	40
33	环境设计	徐伟琴	助教（研究生）	硕士	40
34	环境设计	王恩什	助教（研究生）	硕士	40
35	环境设计	轩紧紧	助教（研究生）	硕士	40
36	环境设计	刘佳丽	助教（研究生）	硕士	40
37	环境设计	张梦娜	助教（研究生）	硕士	40
38	环境设计	刘子通	助教（研究生）	硕士	40
39	环境设计	梁斯颖	助教（研究生）	硕士	40
40	视觉传达	雍自高	助教（研究生）	硕士	40
41	视觉传达	付喜萍	讲师	硕士	40
42	视觉传达	刘舟	助教（研究生）	硕士	40
43	视觉传达	毛冰霜	讲师	硕士	40
44	视觉传达	黄琪	助教（研究生）	硕士	40
45	视觉传达	邓晓慧	助教（研究生）	硕士	40
46	视觉传达	闫丽娜	助教（研究生）	硕士	40
47	视觉传达	李君乾	助教（研究生）	硕士	40
48	视觉传达	刘古月	助教（研究生）	硕士	40
49	视觉传达	李春常	助教（研究生）	硕士	40
50	视觉传达	蔡江霖	助教（研究生）	硕士	40
51	视觉传达	熊奡	助教（研究生）	硕士	40
52	广告学	王健	讲师	硕士	40
53	广告学	陈欣	讲师	硕士	40
54	广告学	朱梦睿	讲师	硕士	40
55	广告学	王敏	讲师	硕士	40
56	广告学	饶芳	讲师	硕士	40
57	广告学	熊霞余	助教（研究生）	硕士	40
58	广告学	辛燕	助教（研究生）	硕士	40
59	广告学	肖毓	助教（研究生）	硕士	40
60	广告学	华笑	助教（研究生）	硕士	40
61	广告学	曹文华	助教（研究生）	硕士	40
62	广告学	孙颖	助教（研究生）	硕士	40
63	广告学	蔡琪	助教（研究生）	硕士	40
64	数字媒体	涂少荣	助教（研究生）	硕士	40
65	数字媒体	余彪	校聘副教授	无	40
66	数字媒体	闵绮	讲师	硕士	40
67	数字媒体	朱念悠	讲师	硕士	40
68	数字媒体	奕智伟	助教	学士	40
69	数字媒体	张冰清	助教（研究生）	硕士	40
70	数字媒体	周寰	助教（研究生）	硕士	40
71	数字媒体	陈峰	助教（研究生）	硕士	40
72	数字媒体	陈思辰	助教（研究生）	硕士	40
73	数字媒体	罗继红	助教（研究生）	硕士	40
74	数字媒体	程思	助教（研究生）	硕士	40
75	数字媒体	薛永亮	助教（研究生）	硕士	40
76	数字媒体	黄轶	助教（研究生）	硕士	40
77	数字媒体	张允	助教（研究生）	硕士	40
78	数字媒体	严晓晓	助教（研究生）	硕士	40
79	数字媒体	董怡青	助教（研究生）	硕士	40

三、2019年学院科研重点

（一）凝练自身科研特色，突出专业特点与应用定位

根据公司学科专业、团队队伍的现有基础和教师个人研究方向，理清工作思路，进一步梳理学院四个本科专业的人才培养目标与专业研究方向，从教学大纲、实践教学环节等方面，最大程度的引导科研反扑教学。

（二）突出应用定位，拓展员工科研范围，提高员工科研水平

围绕应用技术型本科人才培养，学院将继续加大本科生科研工作力度，引导员工结合其自身的课程学习、专业赛展、毕业设计、勤工俭学、社会实践等环节，切实开展科研活动。

员工的科研活动离不开老师的指导，所以，学院将同时拟定科研类（赛展除外，因赛展已有指导教师奖励办法）指导教师奖励办法，以促进整体对待此项工作的积极性，并能很好的提升员工科研质量，提高员工在目前科研空白领域的占有率。

（三）突破横向课题

横向课题是应用技术型人才培养中，证明办学服务地方经济建设很好的佐证材料，学院每年都要完成学校委托的多项设计任务，已初步形成一支涉及专业方向全面的设计队伍，发挥学科专业、团队队伍与员工资源优势，进一步采取有效措施推进产学研合作，深化产教融合，开发横向项目，提升社会服务能力。

预计转化设计成果5项，完成横向课题经费20万元。

（四）加强学院科研平台建设

在学校努力构建政府—行业—学校三级科研平台体系的同时，学院将根据已有的专业设计领域进一步进行探讨，制定科研平台建设计划和建设目标，组建团队、重点扶持、聚焦方向、持续攻关，定位高水平、特色鲜明。

（五）提高知识产权质量

结合自身学科专业研发和申请专利（教师优先推荐发明专利、员工优先推荐实用新型）、软著等各类知识产权；鼓励师生跨专业研发、共同申请知识产权。

根据学校文件要求，知识产权申请采取事先审核制，学校统一负责申请，凡以其它途径获批授权的知识产权不予认可。

四、学院“博雅讲坛”与行业、企业交流活动

1.2019年完成“博雅讲坛”4场，预计四月、六月、九月、十月各一场；

2.完成外聘教授院内专业交流、座谈10次，主要围绕专业建设与学科发展，辅以小型专业讲座；

3.与学工部门一起，邀请我司优秀员工回校交流。

五、学院科研补助与奖励办法试行

1.申报纵向课题（校级除外），学院对课题负责人补助200元，用于资料打印、装帧等；

2.教师辅导员工参与赛展以外的科研项目，并获立项的，学院给予100元奖励。期中辅导员工申报校级课题获立项，指导教师奖励100元，辅导员工校级课题结题，指导教师奖励100元；带领员工参与省级课题申报并立项，教师奖励100元，带领员工参与省级课题结题，并有一定成果的（如，员工围绕课题独立发表或与教师一同发表论文），教师奖励100元。

上一条：关于申报2019年度省社会科学规划项目的通知下一条：2018年度科研工作总结

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