各班级：

为引导我司老员工全方位认识国情、奉献社会、锻炼能力、养成良好品格，进一步加强老员工思想政治教育，深入开展第二课堂素质教育，以全面发展为目标，促进员工将专业知识学习与实践能力培养相结合，在服务社会、回馈家庭的过程中接受教育，在实际生活和读书学习中磨练意志，增长才干，根据beat365中国官方网站学发〔2019〕62号《关于开展beat365中国官方网站“4+X”工程系列活动的通知》文件精神。我司高度重视，根据通知有效布置工作的开展，现各班级“4+X”工程系列活动材料已上交，现将评审工作安排如下：

一、学院成立“4+X”工程工作领导小组

组  长：冯琼芳

副组长：陈洋安

组  员：毛骏、周雅舒、喻忠贵、王兰、彭新爱、党建联合分会学习部、员工会学习部

二、评审时间

2019年9月12日—9月22日

三、评审标准及要求

（一）“最美读书笔记”—读书笔记评选活动

1.评比形式：每名同学读两本以上本专业书籍并撰写读书笔记。进行不限形式的读书笔记评选，初评结束后，择优推选10份读书笔记参加全校评选。

2.评选标准：读书笔记内容不限，思想健康，积极向上，要求为手稿，打印无效，鼓励形式创新。读书笔记的评选采取打分制，满分100分，按得分高低评出奖项。

评分标准如下：（1）准确、清晰、简洁地介绍读书的内容。（35分）（2）能详细地介绍自己对所阅读书籍的理解。（35分）（3）排版合理美观，语言通畅，书写工整。（15分）（4）笔记数量达到一定篇数，不得少于两篇。（15分）

3.奖项设定一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。所有获奖作品均颁发荣誉证书和奖品，部分优秀作品将进行公开展示。

（二）“读好书、而后感”——读后感评选活动

1.评比形式：每位员工读两本以上社科类书籍并撰写读后感。初评结束后择优推选出10篇读后感，参加学校总评。

2.评选标准：读后感内容不限，思想健康，积极向上，要求为打印稿，排版无限制，内容新颖且有深度。读后感的评选采取打分制，满分100分，按得分高低评出奖项，评分标准如下：（1）是否对所读书籍有深度了解，而非泛读。（30分）（2）能够使用简洁总结性的语言，非摘抄书籍。（30分）（3）能将书中理论联系自身实际，并加以引申。（30分）（4）原创内容，不涉及抄袭。（10分）

3.奖项设定一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，所有获奖作品均颁发荣誉证书和奖品，部分优秀作品将进行公开展示。

（三）“你给我生命，我给你幸福”—感恩亲人活动

1.评比形式：利用暑假期间为父母或亲人做一件事，以PPT形式进行记录展示。其中包括前期策划，活动过程，所收到的成效。初评结束后，择优推选10份进行学校评比。

2.奖项设定一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，最佳创意奖2名，最佳感动奖2名。事件选取建议（仅供参考，不限形式，期待创新）（1）为家人策划一次惊喜（生日、节日、纪念日）。（2）带家人策划一次郊游爬山。（3）教家人使用电子设备等他人不会做的事。（4）陪伴家人做他们喜欢做的事，尊重他们的爱好（跳一次广场舞，参加一次他们的爱好的活动等）。（5）为家人拍摄纪念视频等具有纪念意义的影音留念。

（四）“我为社会做件事”——社会实践调研活动

1.评比形式：（1）义务植树、清扫公共设施、帮扶社区老人、义捐灾区贫困儿童等环保爱心公益类活动。（2）参观学习科研机构、动手小发明、有偿打工、团队协作活动、拓展训练等科普成长立志类活动。（3）“弘扬革命文化，传承红色基因”体验交流活动。（4）“改革开放永不止步”企业走访调研活动。（5）“实施乡村振兴战略”新时代“三农”工作调研活动。（6）“打赢脱贫攻坚战”精准扶贫调研活动。（7）“建设美丽中国”生态文明实践活动。（8）“家乡的风俗”民俗文化调研活动。

2.奖项设定：以上报的总数进行社会实践调研报告评比，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀社会实践调研报告至学校，并参与评选“优秀社会实践积极分子”评选。

（五）“X”活动在四项活动的基础上，自行开展其它特色主题活动，内容形式不限。

1.评比形式：参照读后感和PPT要求进行参评，初评结束后，择优报学校进行评审。

2.奖项设定：以上报的总数进行社会实践调研报告评比，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。所有获奖作品均颁发荣誉证书和奖品，部分优秀作品将进行公开展示。

                              beat365中国官方网站  

                            2019年9月10日