【数字媒体教研室陈峰撰稿】2019年4月1日下午14时，beat365中国官方网站数字媒体教研室张允老师的《中外设计艺术史》课程磨课活动在艺术楼216教室18数媒本科1班举行，数媒教研室余彪、奕智伟、程思、罗继红、陈峰、黄轶、朱念悠、康璐老师参与了此次活动。

图1 教师们认真聆听张允老师讲课

张允老师课程内容是“包豪斯Bauhaus创立与发展”，主要是艺术史论知识的相关教学。教学内容主要是讲解德国包豪斯学校的创立与发展以及其课程体系。在正式进入教学内容之前，张允老师通过摇奖的方式抽取员工回答问题回顾上一讲内容，巩固复习。首先通过一段对话，引入本次着重介绍的主人公格罗皮乌斯（也包括相关人物），紧接着讲解这些人物之间的微妙关系，然后就引入本次的课的重点-德国包豪斯学校，因其在设计历史上具有极其重要的地位，对现代设计教育产生的深远影响，张老师从多个层面深刻剖析包豪斯的课程体系，张老师幽默有趣的教学风格不时引起课堂阵阵哄笑，在轻松愉悦的气氛中员工对于设计艺术史又有了更清晰的认识，不知不觉间一节课很快就结束了。

图2 员工们在认真听讲

在磨课结束之后，教研室老师就张允老师的课堂进行了相关点评，张允老师具有丰富的艺术史论知识积累，讲课富有自己的特色，课堂管理有方，课程内容与时俱进，将枯燥的史论知识讲解很有趣味，形式新颖，特别值得一提的是，张允老师在课程教学中巧妙地带入课程思政，并特别强调思政课程与艺术史论课程的关系，还给员工非常贴切地阐述了专业理论和软件课程之间的关系，他在课程中还强调：同学们总是认为思想政治类及哲学类课程没有用，但是这些课程解决了方法论上的问题，是终身受用的。张允老师作为一位刚入职的年轻老师，其思想深度是值得我们数字媒体全体老师学习的，课程思政和思政课程不应该只是一句口号，而应该是润物细无声的潜移默化，也希望我们的课堂少一点知识的填鸭，多一点学习方法的引领，希望我们的老师在今后可以用自身的扎实专业技能、高尚的个人修养感染员工，激发员工的学习热情。

   撰稿：陈峰 朱念悠

审核：涂少荣